ZŠ Podharť ve Dvoře Králové n/L zahajuje od září 2003 program „Zdravá škola“. Se svým projektem se hlásíme o zapojení do sítě škol, které prosazují ozdravný program „Škola podporující zdraví“, jehož garantem je Národní centrum podpory zdraví ve spolupráci se světovou zdravotnickou organizací pro Evropu.
A jaké budou naše první kroky?
Běžné výukové osnovy doplníme formou nabídky i speciálním ozdravným programem:
1) Světová organizace ochrany zdraví se jednoznačně shoduje na tom, že jedním z hlavních faktorů ohrožujících zdraví je znečištěný vzduch v uzavřených místnostech. Na základě vědeckých výzkumů je tento vzduch 4x - 6x znečištěnější a 8x - 10x toxičtější než vzduch venkovní. V místnostech jsou přítomny nejen přírodní alergeny (pyly, plísně, bakterie, viry), ale i chemické látky (formaldehydy z dřevotřískových desek nebo benzeny a xyleny z elektronických přístrojů). Většina nečistot je neviditelná. Lidé je sice vdechují, ale neuvědomují si jejich škodlivost. Vdechovaný vzduch okysličuje krev a zmiňované nečistoty ho kontaminují. Je dokázána přímá souvislost mezi nemocemi jako je astma, bronchitida, alergická rýma a ovzduším v uzavřených místnostech, v nichž bohužel dnešní člověk tráví až 80% svého času.
Z tohoto důvodu jsme se rozhodli zakoupit pro příští školní rok první čističky a zvlhčovače vzduchu, které díky speciální elektronické kazetě budou navíc obohacovat vzduch lehkými aero-ionty, jež zlepšují imunitu a pomáhají při odstranění únavy.
Pro začátek budou takto zařízeny 3 kmenové třídy, v nichž se bude výuka střídat. Během následujících tří až čtyř let vybavíme všech 9 kmenových tříd a tělocvičnu.
Věříme, že toto opatření pomůže zejména dětem se zmíněnými potížemi, ale bude i pozitivním krokem pro ostatní a povede ke snížení absence ve vyučování z důvodu onemocnění.
2) K tomu všemu nám výrazně pomáhá i výhodná poloha školy blízko lesa, jež se nejspíš i významně podílela na nízké nemocnosti našich dětí při letošní únorové epidemii chřipkového onemocnění (18,6%). Nedaleký les zároveň hodláme ve větší míře využívat při výuce přírodovědných i uměleckých předmětů, stává se téměř denním cílem procházek školní družiny.
3) Ve stejné či větší míře než dosud chceme do budoucna propagovat antistresové prvky výuky. K tomu nám napomáhají ( v tisku již několikrát zmiňované ) prvky daltonské výuky, která je využívána při opakovacích hodinách na I. stupni ZŠ. Představu o této výuce Vám nejlépe přiblíží praktická ukázka, na kterou Vás srdečně zveme dne 15. dubna od 15:30 hod. do budovy naší školy.
4) Relaxační chvilky se budou prolínat všemi předměty a tělesnou výchovu obohatíme prvky jógy.
5) Pro děti s dýchacími obtížemi, ale i ostatní zájemce z nižších tříd nabídneme kroužek hry na zobcovou flétnu.
6) Program cíleně doplníme i výchovou ke správné výživě, zdravému životnímu stylu, ekologickou, zdravotní výchovou protikuřáckou, protialkoholní i protidrogovou.
Od šestých tříd zahájíme program výchovy k nekuřáctví, který s podporou ministerstva zdravotnictví vytvořil pod názvem „Kouření a já“ tým psychologů Masarykovy univerzity v Brně. Tento program pokračuje až do 9. třídy.
7) Dětem z 1. stupně nabízíme pobyt ve školách v přírodě, dětem z 2. stupně ozdravný pobyt u moře.
Pokud Vás naše nabídka zaujala, rádi poskytneme veškeré informace přímo v ředitelně školy na tel. 499620190 nebo na e-mailové adrese